Los desafíos de la Universidad en los procesos de innovación social y productiva. Contextos, trayectorias y dimensiones intangibles de la producción de conocimiento

Diálogo entre la formulación de políticas públicas de CTI y las condiciones sociales de producción de conocimiento de las nuevas universidades en relación con las tramas socio productivas locales. La investigaciòn propone indagar sobre la producción, legitimación y apropiación social del conocimiento a partir de estudios de caso que ilustran las condiciones, limitaciones y potencialidades de las instituciones creadas en el bicentenario: articulación entre los objetivos estratégicos de la política pública de CTI con las demandas y necesidades del territori; capacidades de gestión de la vinculación y transferencia de conocimientos de las universidades; capacidades locales de absorción; valoración social de la CyT y de la universidad como un actor clave en los procesos de innovación social y productiva. Los estudios de caso abordarán las potencialidades de la participación de las universidades en la gestión del conocimiento vinculado con tecnologías estratégicas para la soberanía política, económica y cultural: la producción pública de medicamentos y las tecnologías del sector satelital y de telecomunicaciones. A su vez, el proyecto propone una discusión conceptual respecto de las nociones de “comunidad científica”, “sistema nacional de innovación”, “capacidades CTI” y de los sistemas de legitimación académicos, indagando la circulación de saberes “no legítimos”, la apropiación social del conocimiento científico-técnico y su eventual contribución a los procesos de innovación.